比年来，滨海新区教体局争持培植和践行社会主义中心价钱观，聚焦树德树人根柢职责，出力造就负责民族复兴大任的时间新人，出力增强和矫正青少年思惟品德装备，出力提高师生文化素质和校园文化水准。新区各学塾环绕“六个好”的文化校园创造准则，勉力把学塾装备成为铸造志向决心的熔炉、发扬干流价钱的高地、涵育中汉文化的梓里、滋润文化风俗的热土。
年6月，滨海新区文化委对新区获取凸起成绩的30所文化校园给予表扬。为充足表现其演示效用，呈现新区各中小学塾贯彻落执行近平新时间华夏特性社会主义思惟在精力文化装备方面获取的丰盛成效，现对文化校园做事阅历给予刊发，以驱策人民性精力文化创造举动和新时间文化执行举动接续深入开展，接续抬高学塾文化校园创造做事水准，为创造宇宙文化城区，装备昌盛宜居聪明的当代化海滨都市进献聪明和气力。
汉沽杨家泊小学
汉沽杨家泊小学始建于年，位于出名的水产养殖之乡杨家泊镇。现有10个熏陶班、名门生和40名教员工。学塾环绕树德树人请求，提议“作育朝向俊美，性命透露幽香”的办学精力，争持谋求具备本土特性且适当门生的作育。
在头领班子装备中
供应创造保险
汉沽杨家泊小学抓实头领班子装备，抬高经管水准，钻研运营学塾党建紧要做事、巨大举动，并将“三重一大”公然通明，拟订实践学塾党建做事筹划、摆设和法子，领头抓做事落实，领头调和处理要点难点题目。学塾体魄力行、领先垂范，启发党员及先生凝心聚力。增强党风廉政装备，表现教员工的民主效用。用心实行校务、党务公然规章，勤政求实，清正清廉，言传身教。
在思惟品德装备中
提高文化素质
汉沽杨家泊小学创制扬言思惟做事头领小组、精力文化装备头领小组，由党支部统一头领、一把手亲身抓、党政群齐抓公有、学塾各部门各负其责、师生员工全员参加，保证把思惟品德装备的请求落实落细落地。
学塾将社会主义中心价钱观融入学科熏陶，寓于中心作育执行举动和杰出保守文化作育当中。以“作育便是习惯的造就”观念，对门生举行平时举动养成作育。经过播送和微课对门生举行情绪壮健学问扬言。情绪先生欺诈情绪磋商室装备的资本，为有需要的儿童举行情绪诱导、个人指引和集体指引。
在举动阵脚装备中
注入文化举动
汉沽杨家泊小学有摆设地举行学塾装备，接续完满举动阵脚。争持装备书香校园，欺诈典籍室、观察室以及与汉沽典籍馆配合竖立的固定书架，踊跃开展师生念书中心举动，提倡“让念书成为一种习惯”。同时应用宇宙墟落少年宫专项资本，竖立了“静阅斋”“琴棋轩”“博雅阁”，师生在此体会奏琴、对弈、念书和绘画的妙趣；在门生中开设腰鼓、机械人、科技、声乐、二胡、评剧、足球、围棋、美术、折纸、钩编、书法、赏玩、情绪团辅共14个社团，筹划特地的举动地点，设备装备齐备。学塾的每一处空间都充足表现其效用，显露其育人的价钱。
充足表现校史馆、校园文化墙、板报橱窗等扬言阵脚的效用，发扬主乐律，流传正能量，创办粘稠的作育气氛。约请学塾法制副校长、“五老”校外指引员、消防队教官、“五防”平安作育讲师团进校园，经过播送站、录播课堂，向全校师生举行法制、交通、消防平安作育，疼爱故国、习俗文化等中心讲座。门生在各式作育阵脚中踊跃参加征文演讲大赛，研学观光，班级环保小卫兵、文化班级和文化门生评选，开笔礼等举动，进而提高了品德素质和文化水准。
在先生队列装备中
竖立文化师风
杨家泊小学竖立杰出的师德师风，巩固整体先生的负担意识、负责意识。鼎力提倡整体先生爱岗敬业，做到全员育人、全程育人、全方位育人。在意先生业余进展，竖立师德档案，订立师德负担书，宣讲爱岗敬业案例，坚守节愿效劳，开展先生“念书修身”，布局家访、师德装备月等举动。先生们投入学雷锋意愿效劳、大清整举动，以执行举动在社会上竖立了杰出的师德抽象。率领先生学先进做先进，用心研习业余学问、踊跃投言作育熏陶执行，提倡革新意识和改变精力。先生们谋求典雅师德，感应工作甜蜜，用心做“四有”好先生，以友好和德能偏重的业余素质，勉力培植门生学会做人、学会研习。
在校园文化装备中
表现育人功用
杨家泊小学以保守特性文化举动促进学塾文化装备，促进内在进展。力求于制造校园特性品牌，彰显“打鼓、养德、增智、健体”的腰鼓文化特性。依靠宇宙墟落少年宫开展美育举动，提高门生艺术素质，显露美育特性。
学塾旧例育人举动坚固，专题作育举动丰裕。门生介意理壮健、艺术、体育、念书、中心讲座、劳技调研等中心举动中获取了耳濡目染的作育。门生具备主人翁意识，自决经管班级事宜，有负担心；踊跃参加社区举动及公益举动，有爱心、有社会负担感；广大具备体艺“2+1”能力和擅长嗜好；竖立准确的做事见解，把握确定的做事能力，踊跃参加执行举动，着手手腕接续抬高；具备研习自傲、心愿和乐趣，把握研习法子；养成杰出的研习、体育训练、卫生习惯，完结身心壮健进展。
学塾出现出色多杰出少先队员、杰出中队、文化门生、文化之星。学塾门生在新区文艺展演朗读竞赛、剪纸竞赛中获取好成绩。学塾腰鼓队员到校外体育馆举行呈现并获取杰出扮演奖。
在俊美处境装备中
滋润文化精力
杨家泊小学力求于制造俊美整齐的育人处境。校园表里宽广的操场、平安设备、扬言阵脚、花坛摆放、花圃造景等功用地域配置正当而有序。熏陶楼内，课堂、办公室、功用室舒适整齐。楼厅楼道的每一面墙壁和边际都对门生呈现着作育无形的气力。
学塾是培植文化人的摇篮，是造就文化言行的膏壤。“天下之事，必行于细”，杨家泊小学将会延续争持创造常态，在对文化校园生计的谋求中，接续激起师生的文化意识和创造负担，长期奋进在创造文化校园的路上！
编纂：天津滨海作育
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